Pregunta 1B

Exercici 1 OPCIÓ B Elaboreu una proposta de posada en escena (de tres-centes cinquanta a quatre-centes paraules) del fragment d’obra transcrit a continuació. Tingueu en compte els aspectes següents: — els elements principals de la materialització escènica en relació amb el discurs teatral (diàleg, didascàlies i acotacions); — els personatges i les coordenades de temps i espai; — la concreció d’altres aspectes de l’escenificació que considereu pertinents.
Carles: Bon dia. Avui parlarem de l’actitud i la mirada.
Laia: La mirada… Quina mirada? Això no està en el temari.
Carles: Ara mateix acaba de formar-ne part.
Marc: I anirà per a examen?
Carles: Escolteu i deixeu-vos portar. La resta no té importància. L’actitud. Pregunteu a Clara i us dirà que sense una actitud exigent i constant no hi ha cap bon músic. O Rubén. Pregunteu-li a Rubén. Ell vol ser esportista i sap que tampoc ho aconseguirà sense exigència i sacrificis. Ells són dos exemples de bona actitud. I la bona actitud és art i salut; bellesa, constància, força de voluntat i ambició per aconseguir uns objectius. Mireu els dits de Clara, ella tan delicada, té els dits plens de durícies de tocar el violoncel. Quant a la mirada… Poseu-vos en peu. Sí, alceu-vos. (Els alumnes, estranyats, ho fan a la seva manera.) Mireu la classe. Què hi veieu?
Laia: I què vols que hi veiem, el de sempre?
Clara: Avui portes un vestit molt elegant.
Marc: Que vas a alguna boda després de classe?
Laia: Això, sí; estàs molt guapo. Més que de costum.
Carles: I no hi veieu res més?
Esther: Que el personal de neteja s’ha deixat els materials en aquell racó.
Carles: No se’ls han deixat; els he demanat jo perquè no podem fer classe en aquestes condicions.
Marc: Quines condicions?
Carles: Papers per terra, taules brutes plenes de dibuixos, ratlles, acudits…
[…]
Laia: Això no és cosa nostra.
Carles: Qui ho ha embrutat? Qui ha deixat la classe feta un estable? Vosaltres. Doncs vosaltres ho heu de netejar. Vinga, comencem. (Esther agafa una granera i la resta de companys comencen a recollir papers, netejar les taules, etc. Mentre els alumnes fan neteja, Carles torna a adreçar-se al públic per acabar la seua presentació.)
Carles: Em dic Carles Bosch i soc professor d’història a un dels IES més grans de la ciutat. Soc professor per vocació: m’estime l’ensenyament i el contacte amb els joves que conformaran el futur.
Manuel Molins. El Moviment. A: Teatre complet, 2.
València: Institució Alfons el Magnànim - Centre Valencià d’Estudis i d’Investigació, 2020, p. 931 i 932