Guia ràpida

Com funciona Repàs PAU

Quatre passos per aprofitar totes les eines.

  1. 01

    Tria l’assignatura

    Canvia-la des de la capçalera. La lluna ajusta el tema visual i Entra sincronitza el progrés.

  2. 02

    Escull com practicar

    Practica per temes o fes una sessió ràpida. El simulacre és cronometrat i Exàmens conté convocatòries completes.

  3. 03

    Resol i comprova

    Respon i prem Corregeix. Consulta el text, l’original i la solució; autoavalua les respostes obertes, desa exercicis o usa No ho entenc.

  4. 04

    Consolida el progrés

    Els errors van al Repàs programat. Recupera el que has desat a Marcats i consulta Punts febles.

Pregunta 2.2

PAU 2025 · Juny · Sèrie 1

Pregunta oberta

Exercici 2
[8 punts en total]
Observeu atentament la imatge 3 i dibuixeu-ne una reinterpretació lliure.
Per fer-ho, seguiu el guió de treball següent:
2.2.
Feu el dibuix —utilitzant una tècnica seca monocroma o una tècnica seca cromàtica— en un paper DIN A3 (29,7 × 42 cm), que podeu col·locar en posició vertical o horitzontal.
[6 punts]
Tingueu en compte les observacions següents: — Sovint, al llarg de la història, algunes obres d’art han estat reinterpretades. És el cas, per exemple, del quadre La grande parade [état définitif], de Fernand Léger (imatge 1), de la reinterpretació que n’ha fet l’Equip Crònica a Un cuadro es una ficción.
Fernand Léger en la oficina (imatge 2). — A l’hora de fer la reinterpretació, podeu canviar, treure o transformar qualsevol dels elements de la imatge 3. També hi podeu afegir personatges, objectes… És imprescindible, però, que es vegi clarament que el vostre dibuix és una reinterpretació de la imatge 3. — Podeu fer la representació a mà alçada, amb regle o combinant els dos sistemes. — Podeu transformar lliurement els elements gràfics de la imatge 3 (la línia, la pinzellada, la textura, l’ombra, el color…) per altres tipus de línia, pinzellada, textura, ombra, color… — La imatge 2 pot servir per a suggerir o mostrar una manera de reinterpretar una obra d’art a través de la descontextualització dels seus elements. Podeu utilitzar aquest recurs en la vostra composició si ho considereu convenient. — Es valorarà especialment la capacitat de reinterpretar la imatge 3. També la creativitat, la imaginació i la versemblança de l’escena dibuixada. — Adeqüeu el vostre treball de creació al temps de què disposeu.
Imatge 3. Georges Prosper Remi, Hergé (1907-1983), i Bob de Moor (1925-1992). Campanya per a la preservació de l’Antàrtida (dècada de 1980). Cartell publicitari original de Tintín per a Greenpeace, 45 × 62 cm.
A: El Independiente [en línia]. <https://www.elindependiente.com/futuro/medio-ambiente/2021/11/ 09/tintin-en-la-antartida-la-olvidada-aventura-ecologista-del-reportero-de-herge>.
Exercici 2.1.1
[1 punt]
Dibuixeu, en aquesta pàgina, un esbós per a estudiar la composició general del dibuix.
Exercici 2.1.2
[1 punt]
Dibuixeu, en aquesta pàgina, un esbós per a estudiar només un detall de la composició.
Exercici 2.1

6 punts

Font oficial: examen en PDF (Generalitat de Catalunya) · descarregat el 8 de setembre de 2026.