Oda a Espanya
Escolta, Espanya, — la veu d’un fill
que et parla en llengua — no castellana;
parlo en la llengua — que m’ha donat
la terra aspra:
5
en’questa llengua — pocs t’han parlat;
en l’altra, massa.
T’han parlat massa — dels saguntins
i dels que per la pàtria moren:
les teves glòries — i els teus records,
10
records i glòries — només de morts:
has viscut trista.
Jo vull parlar-te — molt altrament.
Per què vessar la sang inútil?
Dins de les venes — vida és la sang,
15
vida pels d’ara — i pels que vindran:
vessada, és morta.
Massa pensaves — en ton honor
i massa poc en el teu viure:
tràgica duies — a mort els fills,
20
te satisfeies — d’honres mortals,
i eren tes festes — els funerals,
oh trista Espanya!
Jo he vist els barcos — marxar replens
dels fills que duies — a que morissin:
25
somrients marxaven — cap a l’atzar;
i tu cantaves — vora del mar
com una folla.
On són els barcos? — On són els fills?
Pregunta-ho al Ponent i a l’ona brava:
30
tot ho perderes, — no tens ningú.
Espanya, Espanya, — retorna en tu,
arrenca el plor de mare!
Salva’t, oh!, salva’t — de tant de mal;
que el plor et torni feconda, alegre i viva;
35
pensa en la vida que tens entorn:
aixeca el front,
somriu als set colors que hi ha en els núvols.
On ets, Espanya? — No et veig enlloc.
No sents la meva veu atronadora?
40
No entens aquesta llengua — que et parla entre perills?
Has desaprès d’entendre an els teus fills?
Adeu, Espanya!
Etiqueta de l’alumne/a
L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés
2022
Proves d’accés a la universitat
Literatura catalana
Sèrie 5
Qualificació
TR
Qüestions
Comentari de text
Suma de notes parcials
Descompte per faltes
Total
Qualificació final
Etiqueta de l’alumne/a
Ubicació del tribunal ..............................................................................
Número del tribunal ................................................................................
Etiqueta de qualificació
Etiqueta del corrector/a
Aquesta prova consta de dues parts. Escolliu DUES de les quatre qüestions plantejades en la primera part i UN dels dos comentaris de text plantejats en la segona part.
Primera part
Responeu a DUES de les qüestions següents:
- Expliqueu els aspectes de L’alegria que passa, de Santiago Rusiñol, que permeten definir-la com una obra modernista.
[2,5 punts]
2. A Laura a la ciutat dels sants, de Miquel Llor, hi prenen un relleu especial els representants de l’Església, com ara el canonge Grau i mossèn Joan Serra, anomenat Ferro Vell.
Expliqueu el paper d’aquests personatges a la novel·la.
[2,5 punts]
3. Expliqueu el conflicte eticopolític plantejat a Antígona, de Salvador Espriu, a partir de la personalitat d’Antígona i la seva oposició a Creont. Es valorarà que sapigueu relacionar aquest conflicte amb el context històric de redacció de l’obra.
[2,5 punts]
4. Expliqueu el pas del «jo» al «nosaltres» a Bruixa de dol, de Maria-Mercè Marçal. Tingueu en compte les dues parts en què es divideix el llibre i poemes com «Aquest mirall em diu que soc ben sola», així com la secció «Els núvols duien confeti a les butxaques» i el poema
«Vuit de març».
[2,5 punts]
Segona part
Desenvolupeu UN dels dos comentaris de text proposats a cont